幼兒基礎音樂測試訊息及守則

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介绍

Kinder Foundation Music Assessment (KFMA) 是一個通用的音樂評估系統，適合3歲或以上的兒童學習電子琴、唱歌或其他樂器的個人或團體音樂課程。該評估側重於以下方面的音樂性：

音調（唱歌和視唱）
節奏（閱讀和模仿節奏）
筆記閱讀（五線譜上的閱讀筆記）
表演技巧（演奏簡單的曲子）

由於這不是考試系統，因此不會以“通過”或“失敗”分數來衡量結果。它將通過以下方式衡量參與候選人的優勢和劣勢：

卓越
優異
良好
需要改進

在初始認證之前，幼兒水平的音樂學習是唯一的評估。評估沒有先決條件。候選人可以從提供的列表中選擇有自己的評估選項。

報名

錄像要求

上傳的視頻應該是：
記錄在一個穩定的位置
480p - 1080p 画量
連續拍攝
教師和考生的清晰圖像（包括他/她在鍵盤上表演時的臉和手）
具有同步的聲音和圖像
沒有任何後期製作
視頻長度在20分鐘內
向任何其他方/人披露 IPVAEB 考試可能會被取消資格

報名前請準備好以下東西：

對考生：

姓名
出生日期
年齡（xx年xx個月）
身份證號碼或護照號碼
任何殘疾證明

對教師：

姓名
認證教師編號（如適用）
電子郵件地址
郵寄地址（用於發送證書）

在線註冊 (www.ipvaebhk.org) 是申請幼兒基礎測試的唯一途徑。

評估流程

1. 教師應閱讀考生姓名、香港身份證號碼及考生編號。

2.在考生回答任何問題或執行任何操作之前，教師將宣布開始考試的哪個部分。

例如：
a) 老師說：“第 1A 部分。考生會唱《Twinkle Twinkle》。”
b) 教師開始播放 CD 或播放伴奏。
c) 考生開始唱歌。（當考生開始唱歌時，其他人像父母等可以幫忙打開計時器。）

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a) 老師說：“第 1B 部分。”
b) 考生開始唱歌。
c) 老師說：“第 2A 部分，考生演奏《Old McDonald.》”
d) 教師開始播放 CD 或播放伴奏。
e) 考生開始唱歌。（當考生開始拍掌時，其他人像父母等可以幫忙打開計時器。）

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a) 老師說：“第 2B 部分。”
b) 教師在鏡頭前洗牌，將卡片從背面遞給考生。
c) 考生隨機挑選抽認卡，不看卡片遞給老師。
d) 教師向相機展示卡片至少 3 秒鐘。
e) 教師拍手，讓考生模仿。
f) 如有必要，重複上述程序。

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a) 老師說：“第 2C 部分。”
b) 教師在鏡頭前洗牌，將卡片從背面遞給考生。
c) 考生隨機選擇抽認卡片並傳遞給老師。
d) 教師向相機展示卡片至少 3 秒鐘。
e) 老師將卡片遞給考生說：“請鼓掌。”
f) 考生開始鼓掌。
g) 如有必要，重複上述程序。

a) 老師說：“第 3A 部分。”
b) 教師在鏡頭前洗牌，將卡片從背面遞給考生。
c) 考生隨機選擇抽認卡並傳遞給老師。
d) 教師向相機展示卡片至少 3 秒鐘。
e) 老師將卡片遞給考生說：“請回答。”
f) 考生說出答案。
g) 如有必要，重複上述程序。

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a) 老師說：“第 3B 部分。”
b) 老師在鏡頭前展示卡片，並指出老師選擇的筆記。
c) 教師向考生展示卡片。
d) 考生一一作答。

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a) 老師說：“第 4 部分。考生將表演《Mary had a Little Lamb》。”
b) 考生開始表演